A presente investigação tem como objetivo mostrar a experiência de trabalho docente no ensino de leitura e produção de texto nos cursos de engenharia civil e engenharia elétrica da Universidade do Estado de Mato Grosso, em Sinop/MT. A disciplina leitura e produção de texto nos referidos cursos abrange uma amenta voltada para aspectos elementares da língua portuguesa como coesão, coerência, período e termos de ligação, isto aliado a conteúdos técnicos como documentos oficiais, relatório, glossário de termos técnicos, memorial e orçamento descritivo. Apresentaremos os resultados do trabalho realizado em três dimensões: elementos textuais e leitura de textos da área, linguagem numérica – gráficos e tabelas e produção textual de documentos especializados.